老師像蠟燭，點燃自己照亮我們。我的班主任已經(jīng)從教三十多年，他總是耐心的幫我們解決學(xué)習(xí)上的難題。他對我們總是充滿希望，一年下來他和我們成了好朋友。期中考試粗心的我把橫折鉤寫成了橫折彎鉤，試卷發(fā)下來我差點哭了出來，他安慰我說：下次考試要細心檢查。在他的鼓勵下，期末考試我考了一百分。他就是我們敬愛的班主任許老師。

這篇文章寫了我的老師，文章雖然沒有華麗的辭藻，但自始自終都充滿著對老師的尊敬與感激之情，“耐心”“安慰”“鼓勵”“敬愛”這些詞使用恰當，“耐心的”中“的”改成“地”。