一、提問(wèn)決定談話，辨論，論證的方向。

二、部長(zhǎng)們?cè)?em>辨論目前公共醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展前景.

三、這場(chǎng)辨論毒化了一個(gè)民主社會(huì)賴以生存的公眾對(duì)話.

四、在友好的辨論中我們弄清了這個(gè)問(wèn)題.

五、當(dāng)年在費(fèi)城進(jìn)行的憲法辨論,既動(dòng)聽(tīng)又深刻.

六、你如何看待憑記憶辯論相對(duì)于線上辨論?

七、直到這時(shí)為止,巴比康一直沒(méi)有參加辨論.

八、應(yīng)重視對(duì)立體圖形的直觀感知、操作確認(rèn)、思辨論證、度量計(jì)算,合理借助三視圖和直觀圖,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。[/2599192.html]

九、假如我認(rèn)為他錯(cuò)了,我會(huì)作為一個(gè)處于等地位的人與他辨論.

十、我們鎮(zhèn)反,還沒(méi)有殺掉一些反革命的知識(shí)分子嗎?我與民主人士辨論過(guò),你罵我們秦始皇,不對(duì),我們超過(guò)秦始皇一百倍。