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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2022年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在141008名;
2、在山西省份2021年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在14047名;
3、在吉林省份2020年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是444分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在35144名;
4、在吉林省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是438分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在40960名;
5、在廣東省份2020年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在157111名;
6、在云南省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在74158名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類;鐵西區(qū))(語種不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 473 | 39153 |
| 2 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 502 | 35563 |
| 3 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 443 | 25756 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 5 | 師范類數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 459 | 141008 |
| 6 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 133684 |
| 7 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 483 | 132184 |
| 8 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 447 | 138014 |
| 9 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 395 | 14047 |
| 10 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 437 | 14427 |
| 11 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 408 | 25750 |
| 12 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 13 | (師范類)(四平市)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 365 | 47468 |
| 14 | (師范類)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)26000元/年)(學(xué)制四年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 323 | 53089 |
| 15 | (師范類(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)13200元/年)(學(xué)制四年))數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 387 | 43646 |
| 16 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 395 | 46300 |
| 17 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 448 | 68749 |
| 18 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 70184 |
| 19 | (師范類)(語種不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 464 | 57867 |
| 20 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 455 | 64969 |
| 21 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 341 | 51210 |
| 22 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 444 | 35144 |
| 23 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 438 | 40960 |
| 24 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 408 | 41619 |
| 25 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 353 | 59081 |
| 26 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 397 | 58826 |
| 27 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 403 | 62275 |
| 28 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 29 | (師范)(26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 436 | 139372 |
| 30 | (師范)(13200元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 458 | 135194 |
| 31 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 447 | 130328 |
| 32 | (師范)(26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 33 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 427 | 87585 |
| 34 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 35 | (師范)(26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 449 | 222771 |
| 36 | (師范)(13200元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 475 | 208687 |
| 37 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 426 | 220514 |
| 38 | (師范)(26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 435 | 98717 |
| 40 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 442 | 97829 |
| 41 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 413 | 106540 |
| 42 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 43 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 477 | 166056 |
| 44 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 459 | 157111 |
| 45 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 434 | 152823 |
| 46 | 師范,住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 47 | (理工類,師范,4年,26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 340 | 139754 |
| 48 | (理工類,師范,4年,13200元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 377 | 112581 |
| 49 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 366 | 115279 |
| 50 | (理工類,師范,4年,26000元/年)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 師范類數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 501 | 30069 |
| 52 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 500 | 28932 |
| 53 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 537 | 18164 |
| 54 | 師范類(師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 55 | (師范類。)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 452 | 66658 |
| 56 | (師范類。)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 485 | 65358 |
| 57 | (師范類。)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 457 | 62913 |
| 58 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 477 | 64003 |
| 59 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 60 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 478 | 134732 |
| 61 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 491 | 135493 |
| 62 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 465 | 140289 |
| 63 | (師范)(語種:不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 395 | 100214 |
| 64 | (師范)(語種不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 413 | 100183 |
| 65 | (師范)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 399 | 99711 |
| 66 | (師范)(語種:不限)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 67 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 431 | 95778 |
| 68 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 470 | 71856 |
| 69 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 459 | 74158 |
| 70 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 449 | 83723 |
| 71 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 337 | 125846 |
| 72 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 414 | 88415 |
| 73 | (師范類,教學(xué)地點(diǎn):吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號(hào)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 432 | 89292 |
| 74 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 365 | 119053 |
| 75 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 338 | 84342 |
| 76 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 397 | 69944 |
| 77 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 415 | 69541 |
| 78 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會(huì)正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級(jí)學(xué)院,當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實(shí)踐中,博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。理念先進(jìn)。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才,為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨;“服務(wù)社會(huì)、科學(xué)定位,立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念;“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可、特色鮮明、社會(huì)信譽(yù)高的一流獨(dú)立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。獨(dú)立法人。實(shí)施本科層次學(xué)歷教育,按國家下達(dá)的招生計(jì)劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。環(huán)境優(yōu)越。學(xué),F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),占地面積66余萬平方米,環(huán)境幽雅,各類教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè),分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用,正在進(jìn)行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富,花團(tuán)錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語。師資雄厚。學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師,省級(jí)教學(xué)名師和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個(gè)國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。教學(xué)優(yōu)秀。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個(gè),?茖I(yè)10個(gè),涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類,形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達(dá)學(xué)院不斷深化教育改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會(huì)需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。管理嚴(yán)格。學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng),具有高瞻遠(yuǎn)矚的開拓精神和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。各行政部門分工科學(xué),權(quán)責(zé)明確,管理隊(duì)伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的理念,堅(jiān)持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴(yán)格學(xué)生管理,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存的能力。社會(huì)影響廣泛。建校以來,已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、社會(huì)急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出,知識(shí)運(yùn)用能力強(qiáng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學(xué)校得到了社會(huì)和家長的一致認(rèn)可,先后被教育部國家語委評(píng)為“
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的數(shù)
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